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2年生が学業とインターンを両立するためには、綿密なインターンへの参加計画を練ることがポイントです。 「糖質を別の栄養素に置き換える」で例に挙げた「ラーメンの大盛りを普通盛に変えてトッピングを追加する」という行動を自分に教えるつもりでやってみてください。 『奈何（どう）なりとも、そこは貴方の御意見通りに。其となく返すものは返す、調べるものは調べる、後になつて非難を受けまいと思へば思ふほど、心の匇惶（あわたゞ）しさは一通りで無い。 『町会議員の中には、「怪しからん、直に追出して了へ」なんて、其様な暴論を吐くやうな手合も有るといふ場合ですから--何卒（どうか）まあ、何分宜敷（よろしい）やうに、御取計ひを。五時間目には、国語の教科書の外に、予（かね）て生徒から預つて置いた習字の清書、作文の帳面、そんなものを一緒に持つて教室へ入つたので、其と見た好奇（ものずき）な少年はもう眼を円くする。<br> <b<br> <br> <br> my web-site: <a href="https://notes.io/w71gq">体全体の骨と筋肉の仕組み</a>